最後更新日期:2004.6.20
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版權所有 王建忍 Copyright (c) 1999-2014 by Edson Wang. All rights reserved.
  這是利用 Macromedia Director MX 完成的國中教學動畫,非常歡迎您的光臨,更期盼見到您的回應、意見。drop.wang@msa.hinet.net
  本教材非常歡迎使用於非營利、教學、自學、或收集於你的網頁。如果它正好適合你的用途,請來信告訴作者,以茲鼓勵我創作的原動力 ^_^。
有錯誤的地方,也請不吝指正。
  如果這個網址有變更時,你希望能被通知,也請來信留下email。
  我最想作的作品是有互動的、可回顧的教學、教具電腦軟體。
  在黑板上、在實驗室裡常有一些老師想說清楚,但學生不一定能看到的部份,我想利用個人教學經驗將它用電腦動畫呈現出來。 我認為國中義務教育裡,一個實驗頂多兩小時,作完實驗就要讓14歲的小孩記一輩子,拿來當常識使用,是一件不合情理的事。可是,現今的政策也沒有重作實驗或補救的機會,(何況這是一項很大、太多變數的工程,很難著力)。除了讓他死背參考書,大概就只能自求多福了。
  我會陸續推出關於國中理化、地科的動畫,只是個人能力有限,進度很慢。來信催促、鼓勵愈多時,我會寫得愈快些 ^_^。敬請期待下次作品發表!!


靈 感 來 源
師大黃福坤教授,JAVA物理 教學/示範實驗 教室

修 改 過 程
2002.5.1

用程式來表達「繩波、彈簧波」是件頂麻煩的事情:

  1. 若要動畫逼真,就必需將介質細分成「多且密」的質點,每個質點都能依序「複製」波源的振動。
  2. 但若要每個質點都能依序「複製」波源的振動,就會大量消耗電腦的記憶體。甚至導至電腦的當機。

這個問題困擾了我很久,今年總算找到了初步的解法,雖然不是很逼真但也算差強人意了。

2004.6.20
波的傳播初稿掛上網頁,還有一些技術上的瓶頸尚待克服